| 主题 | 篇名 |
| 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 教学与研究 | 欧美少儿钢琴教学法（六） | 孙鹏杰 | 钢琴艺术 | 2019.12 | 22 |
| 浅谈如何提升钢琴演奏说教学中胡视奏能力 | 陈学元 | 钢琴艺术 | 2019.12 | 28 |
| 山西省钢琴教学现状与对策研究 | 路晨曦 | 钢琴艺术 | 2019.12 | 33 |
| 助力音乐监测 赋能学生素养——以“成都市成华区艺术（音乐）素养监测行动”为例 | 徐伟 李嵘 | 钢琴艺术 | 2019.12 | 20 |
| 小学音乐要素行为目标体系胡重构与实践（下） | 周琦 | 中国音乐教育 | 2019.12 | 26 |
| 三点联动（下）——小学音乐学科核心素养“落地”的实践研究 | 姚吉红 | 中国音乐教育 | 2019.12 | 31 |
| 辽宁芭蕾舞剧《二泉映月》的民族化探究 | 李淑华 于丹洋 | 音乐生活 | 2019.12 | 14 |
| 现代法国长笛学派的兴起 | 刘宁 | 音乐生活 | 2019.12 | 18 |
| 魂牵梦萦 玉树藏音——评吕军辉管弦乐作品《玛吉阿米》 | 刘金 杨柳成 | 音乐生活 | 2019.12 | 26 |
| 音乐中的魔幻现实主义——评第12届上海当代音乐周之“题献”音乐会 | 刘雨矽 | 音乐生活 | 2019.12 | 30 |
| 巴伦博依姆对话布列兹 | 饶文心 | 音乐生活 | 2019.12 | 33 |
| 当代中国流行音乐演唱的特点以及发展趋势 | 李俊威 | 音乐生活 | 2019.12 | 39 |
| 我和我的祖国——新中国70年歌曲中的国家形象 | 轩小杨 | 音乐生活 | 2019.12 | 42 |
| 安东尼奥·尤瓦拉演唱技巧——声乐演唱中的发声感觉与发声心理探究 | 钱京涛 | 音乐生活 | 2019.12 | 48 |
| 艺术歌曲演唱的技巧探究 | 陈丹丹 | 音乐生活 | 2019.12 | 53 |
| 如何培养自信心与抗挫折能力——培养孩子心理健康的教育要点（毅力与人格篇） | 周海宏 | 音乐生活 | 2019.12 | 57 |
| 音乐与舞蹈类招生考试诚信体系建设研究 | 沈德鹏 | 音乐生活 | 2019.12 | 62 |
| 行进打击乐在行进乐队中的特点及作用 | 张成 | 音乐生活 | 2019.12 | 66 |
| 论新时代音乐学科的德育渗透——以作曲课为例 | 陈萍 | 音乐生活 | 2019.12 | 70 |
| 音舞关系对古典舞艺术创作的催化作用 | 陈雪 | 音乐生活 | 2019.12 | 78 |
| 论当代中国文化对古典舞审美取向的影响 | 赵璐 | 音乐生活 | 2019.12 | 82 |
| 评腔合鸣唱沈阳——评剧现代戏《奉天·1932》音乐创造的艺术特色 | 郑永为 | 音乐生活 | 2019.12 | 85 |
| 多少故事烟雨后 一曲琵琶已成歌——观于源春《文武双全》琵琶独奏音乐会随想 | 韦海峰 | 音乐生活 | 2019.12 | 88 |
| 教师教育 | 高校有效教学设计新说 | 封晓宁 | 中国音乐教育 | 2019.12 | 34 |
| 入乎其内 出乎其外——跨学科教学的应然诉求 | 潘丽琴 | 中国音乐教育 | 2019.12 | 40 |
| 名师堂 | 音准训练——合唱之本（上） | 阎宝林 | 中国音乐教育 | 2019.12 | 45 |
| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 教学与研究 | 走向雅正：从十二届国展看当今楷书创作 | 葛复昌 | 中国书法 | 2019.12 | 76 |
| 篆书现状与反思 | 高庆春等 | 中国书法 | 2019.12 | 91 |
| 速度、气象、节奏、时空——从全国第十二届书法篆刻展览评审看当下草书创作 | 何开鑫等 | 中国书法 | 2019.12 | 112 |
| 多体入展的可行性与时代性 | 王书峰 张大毛 | 中国书法 | 2019.12 | 145 |
| “诸体入展”与“诸体兼擅”何以成为可能 | 朱中原 | 中国书法 | 2019.12 | 148 |
| 决定你作品入展的是什么？ | 李啸 | 中国书法 | 2019.12 | 162 |
| 当下书法创作、展览等的问题与对策 | 张公者等 | 中国书法 | 2019.12 | 172 |
